Diese Therapieform wurde vom Marburger Schulpsychologen Dieter Krowatschek entwickelt.

Das Training eignet sich für Kinder (auch Vorschulkinder) und Jugendliche mit Symptomen einer Aufmerksamkeitsproblematik.

Es wird angewandt bei Kindern, die planlos und unstrukturiert an Aufgaben herangehen, nicht lange bei der Sache bleiben, leicht ablenkbar sind, viel Zeit für Hausaufgaben und Klassenarbeiten benötigen, zu negativen Selbsteinschätzungen neigen, schnell aufgeben.